《礼记·大学》里说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

《资治通鉴·周纪一》里说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”

高校人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本；人无德不立，育人的根本在于立德；这是人才培养的辩证法。

站在实现“两个一百年”奋斗目标和确保中国特色社会主义事业后继有人的高度，强调重视教育就是重视未来、重视教育才能赢得未来，把教育摆在优先发展的战略地位，并强调全面落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等相关文件要求；基于此，共青团中央、教育部制定了《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》，以切实发挥好共青团服务高校立德树人的根本任务和人才培养中心的重要作用。

在这样的大背景下，校企邦针对“第二课堂成绩单”制度，进行前期的需求验证、试点客户运行及不断的系统优化，精心打造了第二课堂V2.0管理平台，重点围绕着思想政治素养、志愿公益服务、社会实践能力、创新创业能力、文艺体育能力等方面进行打造，客观、真实、便捷的反映学生在校期间的综合素质，构建学生的成长轨迹，客观、准确的输出学生在校期间的学习能力、创新能力、实践能力、组织能力、心理素质等不同维度的综合能力，呈现独一无二的第二课堂成绩单和学生综合能力成绩单，这张成绩单也将成为与学校合作的用人单位录用人才的重要考量标准之一，以此来深入服务学生的就业创业。同时，平台极具远见的顶层规划，微服务的架构、及便捷性的操作体验，为平台后续的扩展及升级迭代奠定了良好的基础。

在“第二课堂成绩单”的基础上，校企邦根据《国家职业教育改革实施方案》的要求，加入了“1+X”证书认定管理平台，闽江学院作为首家“第二课堂”样板院校及“1+X”证书认定试点高校，已进一步深入应用型人才的培养模式改革；在此基础上，同步打造了学生发展大数据平台、赛事全流程管理平台、咨询预约平台、校园执法管理平台、智能终端等软硬件服务，并先后与福建省教育厅、团省委、福州大学、湖南大学、福建医科大学等单位深入合作，共同打造创新型高校服务循环生态，得到团中央及省市各级领导的高度认可。

未来，校企邦将陆续打造4大生态服务体系，并且基于大数据分析和个性化的运营服务，帮助高校优化人才培养方案，提高高校学生综合素质，构建高校人才能力模型，提升校企对接的精准匹配度。

当代大学生是同新时代共同前进的一代，也是近代以来中华民族发展的最好时代，各高校人才培养应该乘着新时代春风，让大学生在这个绚丽的舞台上，尽情舞蹈，秀出最闪亮的自己，实现梦想；让我们一起携手，为高校大学生在这刻起，遇见更好的自己！